TARAKAN – Wali Kota Tarakan dr. H. Khairul M.Kes melaunching website Dinas Pendidikan (Disdik) Tarakan sekaligus membuka Paparan Laporan Akhir Penyusunan Grand Desain Pengembangan Pendidikan Tarakan Tahun 2025-2045 di Auditorium SMP Negeri 1 Tarakan, Senin (8/12/2025).
Website yang dilaunching merupakan penyempurnaan dari sebelumnya. Dimana website sebelumnya beberapa kali di hacker oleh orang yang tidak bertanggung jawab.
Website yang baru ini juga telah ditambahkan dengan berbagai fitur. Untuk memudahkan masyarakat mencari informasi seputar dunia pendidikan di Tarakan.
Wali Kota Tarakan, dr. H. Khairul berharap dengan kehadiran kembali website Disdik Tarakan dapat bermanfaat bagi masyarakat dalam mencari informasi seputar dunia pendidikan di Tarakan.
“Harapan kita website ini dapat bermanfaat untuk melihat data-data, termasuk Dapodik dan lain sebagainya. Banyak juga fitur-fitur yang ditampilkan di dalamnya. Mudah-mudahan lebih baik dari website sebelumnya,” harap wali kota.
Sedangkan Penyusunan Grand Desain Pengembangan Pendidikan Tarakan Tahun 2025-2045 bertujuan untuk menyusun grand desain pengembangan pendidikan di Tarakan disesuaikan dengan kondisi hingga 20 tahun ke depan.
Wali kota menekankan penyusunan harus sesuai juga dengan arah kebijakan pemerintah pusat yang terbaru.
“Berapa arahan sudah saya sampaikan bahwa grand desain itu harus memperhatikan perubahan-perubahan yang sedang terjadi di pusat, termasuk perubahan Undang-Undang Sisdiknas dan lain-lain. Jangan sampai grand desain kita ini nanti berbeda arah. Harapan kita grand desain kita lebih elaboratif dari grand desain sebelumnya,” harap wali kota.
Dengan demikian grand desain nanti diharapkan pula dapat menjadi pedoman dalam menentukan arah pendidikan di Tarakan hingga 20 tahun ke depan. (jkr)
Bank Raya Perkuat Inovasi dan Layanan Digital, Dukung Percepatan Inklusi Keuangan Digital di Indonesia
JAKARTA – Sebagai bank digital bagian dari BRI Group, Bank Raya terus memperkuat komitmennya dalam menghadirkan inovasi produk digital di...
Read moreDetails
Discussion about this post